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《小石潭记》教学设计

更新时间:2024-03-29 22:17:26

【教学目标】

1、大致了解柳宗元及他的《永州八记》;

2、会读、会译、会默写《小石潭记》;

3、欣赏《小石潭记》。

【课时安排】

第一课时:熟悉课文;

第二课时:(内容如下)

一、关于柳宗元(由学生查阅资料,互相交流)

二、走进《小石潭记》与柳宗元同游

1、由同学找可提示大家的词语;

2、分组直译课文。

三、品味《小石潭记》与柳宗元对话

问:柳宗元是从哪些角度写《小石潭记》的?

答:侧重于多角度的客观描写;如:

绘声

隔篁竹,闻水声,如鸣佩环

流水声清脆悦耳

绘色

青树翠蔓

树木的青翠葱郁

绘形

绘石形

全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。

绘木形

蒙络摇缀,参差披拂。

绘水形

斗折蛇行

绘岸形

犬牙差互

绘影

绘鱼影

日光下彻,影布石上

绘神

似与游者相乐

体现出的情感

凄神寒骨

四、带着对课文的理解再次读课文

五、完成课后第三题

六、背诵课文