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《玲玲的画》教学分析

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  • 《玲玲的画》教学建议

    《玲玲的画》内容浅显,语言朴实,非常适合二年级学生阅读。文中爸爸意味深长的话语是学习重点,要使学生懂得生活中许多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,换个角度看问题,坏事也能变成好事的道理。玲玲的情感变化──满意、着急和战胜困难后的喜悦是贯穿全文的主线。教学时教师可以抓住玲玲的情感线索,引导学生...

  • 《玲玲的画》识字教学片断

    本课内容新颖,贴近孩子的生活,学生学习起来很感兴趣,本课的识字教学我是这样进行的:首先,通读全文,边读边勾画出生字、新词,借助拼音多读几遍,自主想办法认记生字。然后,下座位找你最好的伙伴,和你的伙伴一起自学生字、词,交流各自的识字方法。详:放在“端详”这一词语中,通过模拟&l...