《桃花心木》观课报告(三)《桃花心木》是人教版六下第一组的精读课文，下面谈一谈听纳南老师执教这篇课文后的体会。一、设计精当，科学有序...
《桃花心木》观课报告(二)1、《桃花心木》是一片哲理深刻的散文，通过评听此堂课，让我对今后的教育教学有了更为深入的定位思考。首先，此...
《桃花心木》观课报告(一)《桃花心木》是一篇借树喻人的哲理性文章，南宫老师执教的这节课对我们来说同样是一种引领，课如人，展示了她的...
《桃花心木》观课报告 三篇汇总观课是课堂参与者相互提供教学信息，共同收集和感受课堂信息，在充分拥有信息的基础上，围绕共同关心的问题...
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以前，一提到小组合作学习这个词，我们往往想到的就是教师一声令下，然后学生们三五人一组凑到一起就某一问题展开讨论。其实，这样的合作学习的效率是不高的。本学年，我们学校确立了“如何提高小组合作学习的实效性”这一课题。通过一学期的研究，我们每位教师对这种学习方式都有了更深入的了解，...