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《黄河颂》教学分析

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  • 以情为帆,读中感悟,步入情境──《黄河颂》教学追忆

    《黄河颂》这篇课文是一段歌词,它的作者是现代诗人光未然(张光年)。这一段歌词,只是节选,来自《黄河大合唱》。教前,我十分认真地通读了课文。它篇幅短小,总共4节歌词,计35行诗。凭我的理解,改成散文体,也就一千来字的容量。一般来说,新中国前战火纷飞的抗日年代,无产阶级诗人习惯将自己的诗歌演变成泣血的号...