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《落花生》教学分析

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  • 落花生教学反思(三)

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  • 落花生教学反思(二)

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  • 落花生教学反思(一)

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  • 落花生教学反思 三篇汇总

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  • 《落花生》课后延伸案例

    引导学生体会文章的深刻思想是阅读教学的重要环节。但课堂上不能面面俱到,要让学生学得充分,学得深刻,引导要得法。在教学完《落花生》的课文内容后,我让学生谈谈自己要做怎样的人。师:刚才同学们通过阅读,已经知道文章是将花生、桃子、石榴、苹果作对比来告诉我们做人的道理的。那么,你长大了准备做像花生一样的人,...

  • 《落花生》片断赏析

    师:学了课文,谁说说做人应该做怎样的人?生:做人要做像落花生那样的人。生:像落花生。它虽然不好看,但是很有用。生:我觉得做人要做像桃子、石榴、苹果那样的人。师:(点头)这位同学敢于发表自己的见解,还有吗?生:做人要像桃子、石榴、苹果那样,不但好看(外表),而且实用。生:(议论)是啊!生:相比之下,还...