这一教学片断我主要是遵循了《语文课程标准》的基本理念，实施旨在充分调动和发挥学生主体性的自主探究的学习方式。让学生在我的指导下主动...
1）《鲸》的说课稿 一、教材简析。 今天我要说的课是小学语文第九册二十二课《鲸》的第一课时。这是一篇精读课文。课文首先...
重庆市石柱土家族自治县临溪镇小学校 崔坤祥摘 要 与工业时代相比，信息技术在各行各业的普遍运用，提高了劳动生产率。在学校的教育...
《鲸》是一篇常识性说明文，课文层次明确，条理清晰，通俗易懂。４～７自然段分别介绍了鲸的进食、呼吸、睡觉、生长特点，都属于生活习性。学习本段时，我没有一味的讲解，而是请同学用画一画、演一演、读一读、说一说、等形式作自学汇报。自学之后有的小组用画一画的形式画出了须鲸和齿鲸呼吸时喷出的不同形状的水柱，有的...
〖培养想象放飞翅膀·激励创新思维〗小学生处在创造性想象能力发展的最佳期。丰富的想象力让孩子翱翔于广阔的空间，每一个学生部是充满灵性的天使。培养和发展学生的想象力是教师不可推卸的责任，本文试从“积累知识，丰富表象”“创设情境，激发想象”&l...