语文查网 > 教案教学 > 教案设计 > 《要是你在野外迷了路》教案设计

《要是你在野外迷了路》教案设计

返回课文
  • 《要是你在野外迷了路》其它杂项

    要把握好低年级阅读教学的主要任务──“最重要的是指导学生把课文读正确、读通顺、读流利,最好能读出感情。还有一个重要任务:认字学词,积累语言。此外,还要培养读书习惯,习得初步的读书方法,体现正确价值观的引导。……体现由读正确──读通顺──读出感情的指导过程和学生...

  • 《要是你在野外迷了路》其它杂项

    【教学内容】《要是你在野外迷了路》是人教版语文课标实验教材二年级下册的一篇课文,它是一首知识丰富的小诗,教给了我们四种辨别方向的方法,简单、朴实的语言带着大家走进大自然,观察大自然,融入大自然,享受大自然的奇妙,本课设计的最大特色就是利用大量的阅读资料,开阔学生视野,跨越时空和地点的局限,获得更多、...

  • 《要是你在野外迷了路》教学札记

    这是一篇科学性、知识性非常强的文章,处理的不好很容易上成常识课,变得枯燥乏味,甚至死板。如何让孩子觉得大自然是一本永远也读不完的“书”,是那么神秘、那么有趣……这堂课里首先做到教师和学生语言的融合,教师的语言是谈话式的,不是问答式的,不是生硬的,是...

  • 《要是你在野外迷了路》说课设计

    一、说教材教材在本单元所处的位置《要是你在野外迷了路》是西师版语文第四册第五单元反映自然现象、自然景观)的一篇课文。本单元的主要教学任务是让学生感受大自然的壮美,积累丰富的语言,拓宽视野,在反复诵读中理解内容。本单元共有四篇课文,其中《要是你在野外迷了路》是一篇介绍自然常识、拓宽学生视野的课文,本文...

  • 《要是你在野外迷了路》相关知识

    战国时代,我国人民利用磁铁造成了一种指示方向的工具,叫“司南”。“司南”就是指南的意思。司南的形状和现在的指南针完全不同。它是根据我国古代的勺子的形状制成的,很像我们现在用的汤匙。司南是怎样制成的呢?古书上缺少详细的记载,又没有实物留下来,所以我们没有...

  • 《要是你在野外迷了路》相关知识

    当你在夜晚仰望美丽的星空,就会发现正北方向有一颗固定不动的星,它就是北极星,小熊星座内最亮的一颗。为什么叫它北极星呢?相传在很久以前,印度有一个少年叫杜卢珀(坚固、永恒之意),他一直和母亲生活在山林中。随着年龄的增长,他发现别的孩子都有爸爸,于是,他就问妈妈:“我为什么没有爸爸呢?&rd...

  • 《要是你在野外迷了路》相关知识

    当我们在山野里步行,想要到达目的地时,通常都有最简便的正确路径存在,同时也有迷路时能够安全脱逃的路径存在。因此,我们必须尽快找出这些安全又便捷的路径才是上策。想要培养寻找正确路径的方法不外是靠经验。如果在较明显的山路步行。可以循着明显的足迹或路标而到达目的地。可是,像此种常规的路径一旦被浓雾笼罩,或...

  • 《要是你在野外迷了路》教学实录

    1.故事导入师(营造情景):在一个阳光明媚的春天的天气里,杨老师带着班里学生出去郊游,小明因为在游玩时不听从老师的指挥,独自乱跑,在野外迷了路。他非常着急,这时他想起了一首小诗,利用这首小诗的知识,终于找到了回家的路,你想读这首诗吗?这就是我们要学的20课“要是你在野外迷了路。&rdqu...

  • 《要是你在野外迷了路》相关知识

    1、使用有指针的手表〈适用于北半球〉中北法:将火柴竖在表盘中间,转动表盘,使火柴的射影和短针成一直线,则短针与表盘的十二时之间,形成一个小角,小角的平分线所延长的方向,就是北方。外南法:将火柴竖在时针尖端的表盘上,转动表盘,使火柴的射影和短针成为一直线,则短针与表盘的十二时之间,成为一个小角,小角的...

  • 《要是你在野外迷了路》教学实录

    激趣导入师:(课件出示小明迷路图)小明在野外迷了路,他都急得哭了?你们愿意帮助他吗?生:愿意。师:先安慰安慰他吧!生1:小明,别哭,我们会帮助你的!生2:小明,别着急,大自然有很多天然的指南针会为你指点方向。师:你们真棒,但你们必须闯过老师为你们设置的生字关,才能去实现你们的心愿,有没有信心?生:有...

  • 《要是你在野外迷了路》教材理解

    一、识字写字1、读文识字:⑴自己朗读课文,遇到不认识的字借助拼音学习或请教周围的同学。⑵读课文给同桌听,请同桌帮助正音。⑶选自己读得最流畅的一节展示读给同学、老师听,请他们评价。教师注意就比较难读的字词进行指导。如,指南针、辨别、忠实、一盏、枝叶稠的、枝叶稀的等。2、积累生词识字:⑴默读全文,画出自...

  • 《要是你在野外迷了路》教材理解

    走进大自然,观察大自然,融入大自然,享受大自然,这是一件多么快乐的事呀。可是,如果在大自然的旷野中迷了路该怎么办?这首小诗就为我们介绍了四种天然的“指南针”:(1)我国地处北半球,正午时太阳所在的方向就是南方,于是太阳成了我们的指南针;(2)晚上,北极星可以为我们指示北方;(...

  • 要是你在野外迷了路

    教学目标l、学会本课6个生字和由这些字组成的词语。认识2个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、了解大自然中辨别方向的几种方法,培养学生热爱大自然的感情和观察大自然的兴趣。4、培养学生的观察能力及结合文中插图和生活实际理解词句的能力。5、培养学生对大自然的热爱和探索大自然的兴趣。6、...

  • 畅游知识海洋 溅起创新浪花——《要是你在野外迷了路》创新写作活动设计

    【教学内容】《要是你在野外迷了路》是人教版语文课标实验教材二年级下册的一篇课文,它是一首知识丰富的小诗,教给了我们四种辨别方向的方法,简单、朴实的语言带着大家走进大自然,观察大自然,融入大自然,享受大自然的奇妙,本课设计的最大特色就是利用大量的阅读资料,开阔学生视野,跨越时空和地点的局限,获得更多、...