教学内容：《邮票齿孔的故事》。教材分析：这是一个发明带齿孔的邮票的故事，一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。阿切尔在一...
【教学目标】1、认识“齿、枚” 等13个生字。会写“仍、使、便”三个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、在朗读中感受创造的意...
《邮票齿孔的故事》是二年级第四单元“用心思考，勇于创造”这一单元的第二篇课文，是围绕动手和动脑来选编的，目的是通过一些发明、创造等...
教学目标1.会认13个生字，会写12个字。了解一些关于邮票的知识，积累运用表示数量的词。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。能从带齿孔邮票...
14、邮票齿孔的故事教学目标 1.会认13个生字，会写12个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。 3.懂...
邮票齿孔的故事教学目标 １、会认１３个生字，会写12个字。２、初读课文，整体感知文章大意。3、懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探...
一、激发兴趣，引入新课1、出示火花，谈话：请大家看这张图片，它是由十张美丽的图画组成的。现在我想把它们都分开，你能帮我想想办法吗？...
一、复习旧知，引入新课读课题。回忆：带齿孔的邮票是怎样发明的？朗读课文。二、总结全文，启发创造1、思考：带齿孔的邮票用起来的确非常...
课前透视： 这是由发明家阿切尔身边的小事引发的发明故事。课文篇幅较长，但情节简单，语言朴实。小小的齿孔中闪耀着智慧的火花，孩子们...
教材分析： 这是一个发明带齿孔的邮票的故事，一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。这篇课文告诉我们的，不仅仅是带齿孔邮...
《邮票齿孔的故事》教学设计【一】 【教学目标】 1、会认13个生字，会写6个字。 2、初读课文，整体感知文章大意。 【教学重点...
教材分析：这是一个发明带齿孔的邮票的故事，一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。这篇课文告诉我们的，不仅仅是带齿孔邮票的发明经过，它还告诉我们，发明并不神秘，并不遥不可及。只要做生活的有心人，留意身边的事，多动脑筋思考研究，每个人都有发明创造的机会。学情简析：教学目标：1、会认13个字，会...
文章摘要:本文章的主要内容是关于邮票齿孔的故事-教学实录6，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！邮票齿孔的故事-教学实录教学目标：1、会认13个...
文章摘要:本文章的主要内容是关于邮票齿孔的故事教学B案案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 课前准备 ①老师准备火花一张，邮票一张；...
苏梅一教学目标：1、 会认13个字，会写12个字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。体会栽花种草的价...