第11课《与朱元思书》 1.文学常识 吴均，南朝梁文学家。吴均长于描写山水景物，风格峻拔清新，时人纷纷效仿，称为“吴均体”。 2.文章...
教学目标：1、读出生动形象、优美传神而富于意蕴的特点。2、调动丰富的想象拓延的意境。3、了解景物描写的层次、艺术处理方法及作者的感情...
教学目标1．能借助注释和工具书，理解的基本内容并掌握常用的文言词汇。2．通过理解和分析，欣赏富春江上雄奇秀丽的景致，领会作者爱慕自然...
教学目的1、学生热爱大自然，热爱 祖国 文字的感情，培健康的审美情趣：2、培养学生独立的阅读，鉴赏文学作品的能力特别地培养对语文文字...
教学目标：1．指导学生积累文言知识，提高文言文的朗读和翻译能力，背诵并默写全文。2．体会作者追求自由的情怀，把握课文的主旨。3．赏析...
一、说教材《与朱元思书》是作者写给友人的一封信，它以鲜明生动的笔触描述了富阳至桐庐一百余里秀丽的山水景物。文章从行船游江的实见实感...
学习目标：1.通过学习，能熟练正确诵读全文;理解文意，并掌握重点词语的意思。2.整体把握全文结构，理解作者行文思路，3.能通过想象和联想...
写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面是小编整理的八年级下册《与朱元思书》教案设计，欢...
教学目标 1.指导学生积累文言知识，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和翻译能力，背诵并默写全文。 2.体会文中作者追求自由的情怀...