一、说教材《火车的故事》是小学语文教材第二册第八单元的一篇课文,属于科学知识专题。是一篇介绍火车种类的常识性课文,分别向我们介绍了...
一、教材简析自1825年英国工程师斯蒂芬森发明并制造的世界上第一台能使用的蒸汽机车正式运行到现在,不过100多年的时间,已经发展到了现代...
以下是本站小编给大家带来的小学一年级下册语文教案,希望对大家的有所帮助! 学习目标: 1、认识郊、列等14个生字。会写名、发等6...
教学目标:1、认识“郊、列”等14个生字和1个新偏旁“建之”,倡导自主识字,提升独立识字的能力。2、会写“书、发”等6个字,学习养成规范...
学习目标1.认识“郊、列”等14个生字,会写“名、发”等6个字。2.正确、流利地朗读课文。3.了解火车的发展,激发创造的欲望。课前准备挂图...
教学要求: 1、认识“郊”、“列”等14个生率,会写“各、发等6 个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、了解火车的发展,激发...
火车的故事教案——根据人教版一年级下册火车的故事课文所编,希望可以为大家提供参考帮助! 课前准备:课件、生字卡片、投影。 ...
火车的故事设计理念本文是一篇介绍火车种类的常识性课文。分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车以及火车提速、修建青...
火车的故事 一、学习目标 1.认识“郊、列”等14个生字,会写“书、发”等6个字;学习新偏旁“建之”。 2.正确流利地朗读课文。 3.读...
《火车的故事》教学设计 邓刃 学习目标 1.认识郊、列等14个生字,会写名、发等6个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.了解火车的发展,...
《火车的故事》教学设计 【教学目标】 1、认识郊、列等14个生字,会写书、发等6个字。 2、正确流利地朗读课文。 3、读...
《火车的故事》教学设计 【学习目标】 1、认识郊、列等14个生字,会写名、发等6个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、...
《火车的故事》教学设计 【教学理念】 学生是学习的主人,课堂是师生平等对话的过程。语文教学应激发学生学习兴趣和积极性,重在语言...
《语文课程标准》指出:“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”教师“应创造性地理解和应用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习”。本教学设计运用“导读——泛读—&mdas...
从古至今,教师一直在扮演“传授者”的角色,教师有着“师道尊严”的架子;有着“居高临下”的权威。在学生的眼中,你是个决定的权威者,老师说的就是对的,就是正确的,就是好的。而在老师的心中久而久之也产生了这样的想法:我的答案,我的想法...