润物细无声——探寻《五花山》课堂教学语言的魅力[主题背景]语言是课堂的灵魂,教师的个性化,灵活化,多样化的语言,是激发学生个体潜能发挥的...
师:我们继续学习第13课《语言的魅力》。(板书课题)师:请同学们到前面来书写“魅力”听写词语。师:请两位同学到前面来板书。生板书。师...
设计理念:根据《语文新课标》的基本理念,教师的教学策略应发生变化,由重知识传授向重学生发展转变,由重教师“教”向重学生“学”转变,...