激活情感体验 实现情感迁移——《陈毅探母》第二课时教学谈关于教学，教参中指出“充满了陈毅和母亲之间真挚的情感。教学时，要指导学生反...
课时目标：1.通过多种形式的阅读让学生感悟课文语言，内化课文语言。2.正确、流利、有感情地朗读课文。会用“一边……一边……”说一句完整...
教学目标：1.通过多种形式的阅读让学生感悟课文语言，内化课文语言。2.正确、流利、有感情地朗读课文。会用“一边……一边……”说一句完整...
教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线内的8个字只识不写；认识2个偏旁。3、体会陈毅和母亲之间的浓浓...
教学内容义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级下册《陈毅探母》。建议思考的问题1．怎样面对学生在课堂上说“不”？2．调动学生...
共几课时 2课时 第几课时 第二课时 课型 新授 教学 目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文.背诵课文。 2.正确美观地书写剩余4个...
主备人: 教学内容 陈毅探母 共几课时 2课时 第几课时 第二课时 课型 新授 教学 目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文.背诵...
主备人: 教学内容 陈毅探母 共几课时 2课时 第几课时 第一课时 课型 新授 教学 目标 1.正确.流利地朗读课文。 2.学会本课5...
12 陈毅探母 一、教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课8个生字，两条绿线内的8个生字只识不写，认识2个偏旁，理...
一、教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线内的8个生字只识不写，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语...
一、教学目的1、学会本课的生字，认识新偏旁。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会陈毅和母亲之间的亲情，懂得要像陈毅那样孝顺长...
教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文，了解课文大意。 2、学会本课3个生字，理解由生字组成的词语，理解第一自然段。 3、初...
新课程理念认为：课程不再是知识的载体，而是教师和学生共同探究知识的过程，教师和学生也都是课程。教师不能只成为课程实施中的执行者...
一个理想的课堂应该能听到学生的声音 教学内容 义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级下册《陈毅探母》。 建议思考...
陈毅元帅的母亲生病了，陈毅知道后，赶回故乡看望。 一进家门，陈毅就来到母亲床前，拉着她的手，细心地询问病情。他看见母亲换下的衣服...