教学内容：鄂教版三年级语文下册第九课《躺在波浪上看书》。教学目标：1、学会10个字，认识8个字。2、有感情地朗读课文。了解课文内容...
【内容简析】这是一首儿童诗，写“我”和爸爸、妈妈在看书。课文有两幅插图，与课文内容一致，有助于学生理解课文。【教学目标】1. 指导学...
一、教材说明《看书》是义务教育课程标准实验教科书语文S版第一册的一篇课文。本课以儿歌的形式表现“爱学习”的主题，用第一人称写“我们”一家人都在看书的情景，语言生动活泼，充满童趣。指导学生随文识字、学会学习、培养朗读能力是本课的教学重点。二、设计思路及程...
爸爸在看书，妈妈在看书，我也在看书。一人手捧一本书，像捧着一只大蝴蝶。爸爸看厚厚的书，妈妈看大大的书，我看花花绿绿的书。我的书最好看：小狗叫，小猫跳，猴子树上打又闹。
看书班级姓名一、连一连。书猫狗二、读句子。1.弯弯的月儿像小小的船2.彩色的落叶像蝴蝶。3.小花猫喵喵地叫着跑过来。三、看拼音写汉字。yòudàyòu()红liù()个liǎngshǒu()wǔběnshū()四、照样子，说一说。厚厚的大大的
看书教学目的1.会认“本、像、着、最、狗、叫、猫、跳、又“9个生字。会写“又、手、书、本”4个字及词语“一本书”。2.流利地朗读课文，背诵课文。3.教学重点：识字和指导学生有感情地朗读课文。通过朗读，激发学生对书本的兴趣，培养学...
看书内容简析这是一首儿童诗，写“我”和爸爸、妈妈在看书。课文有两幅插图，与课文内容一致，有助于学生理解课文。设计理念本课教学设计力求体现自主、合作、探究的方式，并在具体的语言环境中认识生字。教学目标1．能力目标：能借助拼音正确、流利地朗读课文，背诵课文，理解课文内容。2．知识...
爸爸在看书，妈妈在看书，我也在看书。一人手捧一本书，像捧着一只大蝴蝶。爸爸看厚厚的书，妈妈看大大的书，我看花花绿绿的书。我的书最好看：小狗叫，小猫跳，猴子树上打又闹。
一、教材说明《看书》是义务教育课程标准实验教科书语文S版第一册的一篇课文。本课以儿歌的形式表现“爱学习”的主题，用第一人称写“我们”一家人都在看书的情景，语言生动活泼，充满童趣。指导学生随文识字、学会学习、培养朗读能力是本课的教学重点。二、设计思路及程...