《毕业赠言》教学设计【一】 教材简析 临近毕业，同学们往往有许多话要对同学、老师、母校说。毕业赠言为大家提供了一次表达情感、交...
毕业赠言（听说训练）教学目标：1、正确分辨毕业赠言的优劣，说明优劣判断的理由，提高是非辨别力。2、选择自己熟悉的一、二位同学，根据同...
教学目标1能正确、流利、有感情地朗读课文，积累语言。2学习课文针对性强，用语得体，有真情实感等表达方法。教学准备教师：搜集胡适的有关资料；学生：搜集与本课相关的资料。教材简析临近毕业，同学们往往有许多话要对同学、老师、母校说。“毕业赠言”为大家提供了一次表达情感、交流思想...
作者简介胡适（1891一1962），原名胡洪〔马辛〕，字适之，安徽绩溪人。学者。1910年留学美国，入康乃尔大学，后转入哥伦比亚大学，从学于杜威，深受其实验主义哲学的影响。1917年初在《新青年》上发表了《文学改良刍议》。1917年获哲学博士学位，同年回国，任北京大学教授。参加编辑《新青年》，并发表...
探究1、这篇演讲的中心是什么？是分哪几部分讲的呢？这篇演讲的中心是：不要抛弃学问。课文是分四部分讲的：一是提出赠言，二是论说学问的重要，三是指出怎样做学问，四是表达希望和祝愿。2、达尔文的例子为了说明什么？课文中达尔文的例子是为了说明时间不成问题。感悟①易卜生说：“你的最大责任是把你这块...
①你们现在就要离母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧。这句话是：“不要抛弃学问。”②以前的功课也许一大部分是为了这张文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做...