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《烂漫的点地梅》教案设计

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  • 《烂漫的点地梅》教案之一

    一、揭示课题,导入新课1.学生读课题。说一说读了题目之后的想法。2.希望对这种花有更多更深的了解吗?让我们一起进入新课的学习吧。二、初读课文,了解大意1.学生自由地大声地读课文两遍,要求:读准字音,读通句子,并想想这篇课文写了哪些内容。2.教师检查生字认读情况。3.教师检查学生对课文内容的了解情况:...

  • 《烂漫的点地梅》教材分析

    这是一篇借物喻人的散文。作者给我们描绘的点地梅生长在雪域高原瘠薄的土地上,有着顽强的生命力,开着美如蓝天白云的花朵。它平凡,在藏东南的河谷滩地或高山草地上随处可见;它伟大,在天寒缺氧、冻土封固的雪域高原上,只要有一点瘠薄的土壤就顽强地生长,向人们奉献出灿烂如云霞的花朵。同样地,高原筑路兵是平凡的,他...

  • 《烂漫的点地梅》探究感悟

    探究1、朗读课文,说说高原筑路兵和点地梅的共同之处?点地梅生长在雪域高原瘠薄的土地上,有着顽强的生命力,开着美如蓝天白云的花朵。它平凡,在藏东南的河谷滩地或高山草地上随处可见;它伟大,在天寒缺氧、冻土封固的雪域高原上,只要有一点瘠薄的土壤就顽强地生长,向人们奉献出灿烂如云霞的花朵。同样地,高原筑路兵...

  • 《烂漫的点地梅》课外拓展

    点地梅报春花科点地梅属多年生密丛草本。轮廓为直径3~5cm的半圆球形。花葶自植丛中伸出,具数朵花;花冠紫红色,喉部黄色。花期6~7月份。喜凉爽,喜光,耐瘠薄。中国特有植物。产西藏东部和东南部,多生于海拔3000~4500m的河谷滩地或高山草地。四川西部也产。

  • 《烂漫的点地梅》教学建议

    这是一篇借物喻人的散文。作者给我们描绘的点地梅生长在雪域高原瘠薄的土地上,有着顽强的生命力,开着美如蓝天白云的花朵。它平凡,在藏东南的河谷滩地或高山草地上随处可见;它伟大,在天寒缺氧、冻土封固的雪域高原上,只要有一点瘠薄的土壤就顽强地生长,向人们奉献出灿烂如云霞的花朵。同样地,高原筑路兵是平凡的,他...

  • 《烂漫的点地梅》相关知识

    1.高原野生花卉西藏,以她那宏浑辽阔的地势、变幻莫测的气象和神秘悠远的风情,向世人展示着“世界屋脊”的壮丽与奇迷,令热爱自然的人们神往。而当您伴着融融阳光走近她,您会惊喜地发现,她不仅有白雪皑皑的冰峰,矮草稀疏的荒漠,她还有五彩缤纷的草地,星花点点的沼泽,金红遍染的山坡,茂密...

  • 《烂漫的点地梅》教材理解

    教学目标1.学会本课的生字,理解本课的新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。能抓住重点词句,联系上下文,理解点地梅与高原筑路兵的共同之处,从而体会作者对平凡而伟大的高原筑路兵的赞美之情。领悟文章借物喻人的表达方法。3.积累自己喜欢的词语、句子或段落。教学准备教师:搜集有关点地梅的生长习性、青藏铁路...