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《故乡的“水墨画”》教案设计

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  • 《故乡的“水墨画”》教学设计

    教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵有关段落,积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句,想象课文描写的画面,把握课文主要内容,从中感受故乡风景的独特与美丽,激发学生对故乡的热爱之情。教学重、难点通过朗读课文,体会词语意思,想象课文描...

  • 《故乡的“水墨画”》教案之一

    教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵有关段落,积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句,想象课文描写的画面,把握课文主要内容,从中感受故乡风景的独特与美丽,激发学生对故乡的热爱之情。教学重、难点通过朗读课文,体会词语意思,想象课文描...

  • 《故乡的"水墨画"》探究感悟

    探究1、课文的题目是什么意思?故乡长满菱角的池塘远看似大大小小的水墨画。于是课文的题目便把故乡的景形容为水墨画。感悟2、起初,细小的菱叶疏蔬朗朗地漂浮在碧水间。一过"黄梅",菱叶们便争先恐后地涨满池塘,把水面挤得密密匝匝。从“黄梅”前的“细小”&ldq...

  • 《故乡的"水墨画"》课外拓展

    菱角百科知识菱:又名:芰,水栗子科属名:菱科Trapaceae、菱属Trapa(1)一种水生植物。中国南部各省均有栽培或野生。其果肉可食,嫩茎可作菜蔬,果有角,俗称菱角。生长在湖里,菱角藤长绿叶子,茎为紫红色,开鲜艳的黄色小花。菱角是一年生草本水生植物,又称「水中落花生」,果实「菱角」为坚果,垂生于...

  • 《故乡的“水墨画”》教学指南

    故乡的“水墨画”教学要求1.自主学会本课的生字并能正确工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵有关段落,积累优美的词句。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句,教学建议想象课文描写的画面,把握课文主要内容,从中感受故乡风景的独特与美丽,激发学生对故乡的热爱之情。教师...

  • 《故乡的“水墨画”》教学札记

    一个单元的课文在快乐的课堂中不知不觉学完了,在这节节快乐的语文课堂中,我深深明白了一个道理:语文,不按规则“出牌”,却更能赢得孩子们的喜爱!第一单元的课文都是以写景为主的文章,那如诗如画的江南水乡,那美丽快乐的海滨夏夜,那广袤无际的大草原,那让人馋涎欲滴的马奶葡萄,无一不&l...

  • 《故乡的“水墨画”》说课设计

    五年级西南师大版一、说教材。1、单元教学要求《故乡的水墨画》是九年义务教育小学语文教科书西师版第十册第一单元第1课。本单元四篇课文以“自然风光、家乡美景”为主题,这四篇课文紧紧围绕着“自然风光”这一单元主题,从不同角度向我们展示了大自然的绚丽风光。要求...

  • 《故乡的“水墨画”》教材理解

    教学要求1.自主学会本课的生字并能正确工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵有关段落,积累优美的词句。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句,教学建议想象课文描写的画面,把握课文主要内容,从中感受故乡风景的独特与美丽,激发学生对故乡的热爱之情。教师:选取几段优美的音乐,准备配乐朗诵。也许...