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《失去的一天》教案设计

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  • 失去的一天教案设计

      教学目标:  1.用自己喜欢的方法学习生字,理解绿荫如盖、羞愧、馋涎欲滴、游手好闲等词语的意思。  2.抓住重点词句体会课文课文内...

  • 《失去的一天》教学设计

    教材分析:课文围绕一天,通过对具体的事例的描述,展示了人们珍惜时间,在一天里做出的成绩,教育人们要珍惜时间,表达了母亲对儿子的深切的关爱。教学目标:1、用自己喜欢的方法学习生字,理解“绿荫如盖”、“羞愧”、“馋涎欲滴”、&ldq...

  • 西师版四年级上册《失去的一天》教案

    教学目标1用自己喜欢的方法学习生字,理解“绿荫如盖”、“羞愧”、“馋涎欲滴”、“游手好闲”等词语的意思。2抓住重点词句体会课文内容,懂得珍惜时间,努力学习。3正确、流利、有感情地朗读课文,在读中养成...

  • 《失去的一天》探究感悟

    探究1、佩佳是怎么失去这一天的?佩佳先是睡了一会,醒来的时候想马上干活,可又一想,还来得及呢!佩佳坐在一棵桑树下,他想:我在这里做一会儿再开始干活吧。然后他走到果园,吃了一些鲜果,又跟蝴蝶嬉戏。感悟1、佩佳什么事都没做,他羞愧得不敢看母亲的眼睛。这句话表现佩佳通过和妈妈的谈话以后,认识到了自己失去的...

  • 《失去的一天》课外拓展

    珍惜时间的名言时间就是生命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。—鲁迅一万年太久,只争朝夕。—毛泽东你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是构成生命的材料。—富兰克林把活着的每一天看做生命的最后一天。—海伦·凯勒在今天和明天之间...

  • 《失去的一天》教材分析

    教学目标1.用自己喜欢的方法学习生字,理解“绿荫如盖”、“羞愧”、“馋涎欲滴”、“游手好闲”等词语的意思。2.抓住重点词句体会课文内容,懂得珍惜时间,努力学习。3.正确、流利、有感情地朗读课文,在读中养成...