教学目标1、能自主认识并正确书写9个生字。2、能读懂故事，了解鲁班造伞的过程，并能把这个故事讲给别人听。3、知道善于观察、勤于动脑是发...
教学目标1能自主认识并正确书写9个生字。2能读懂故事，了解鲁班造伞的过程，并能把这个故事讲给别人听。3知道善于观察、勤于动脑是发明创造的基础，有主动观察的习惯和创造的兴趣。教学重、难点1了解鲁班造伞的过程。2体会“仔细观察、勤于动脑”对于发明创造的重要性。教学准备学...
探究1、鲁班发明伞的经过是怎么样的？鲁班聪明又用心，学会了造房子造桥，但他并不满足，还想发明一种既能遮风挡雨又能遮太阳的东西。亭子便是这种产物。鲁班仍不满足亭子的功能，还想让它变得轻巧能够随身携带。一天，他看到一个小孩用荷叶遮太阳，由此而受到启发，发明了伞。鲁班在发明了伞后，又开动脑筋，继续改进，终...
百科知识-鲁班鲁班，姓公输，名般。又称公输子、公输盘、班输、鲁般。因是鲁国人(今滕州人)，“般”和“班”同音，古时通用，故人们常称他为鲁班。鲁班，大约生于周敬王十三年（公元前５０７年），卒于周贞定王二十五年（公元前４４４年）以后,生活在春秋末期到战国初...