教学目标：1、能在语言环境中认读“采、草、地”三个生字。2、正确朗读儿歌，做到不添字、不漏字，熟读成诵。3、复习单韵母i.u.v,读准四声...
教学目标：知识与能力：正确、流利地朗读课文，会唱这首歌、正确认读16个生字。过程与方法：通过正确、流利的朗读课文、歌唱这首歌，了解山...
教材分析《采蘑菇的小姑娘》是一首优秀的歌曲，它以欢快的旋律和朴实清新的歌词 赢得了孩子们的喜爱，多年来传唱不衰。小姑娘那勤劳勇敢、...
教学目标1能在语言环境中认读“树、草、地、去、采”5个生字：。读准翘舌音“树”，平舌音“草”、“采”。说出3—5个带有“树”字的词语。2在老师的指导下，正确描摹&ldq...
教学目标1认识11个生字，会写8个字。学习积累和运用词语。2分角色朗读课文。3懂得做事情只有从小事做起，才会有所收获的道理。教学重点、难点认识11个生字，会写8个字；体会课文最后一句话的意思。教学准备学生：课前读《小白兔和小灰兔的故事》。教师：本课的生字词语卡片、课件或插图。教学时间2课时。教...
探究1、课文描述了一个怎么样的故事？说明了怎么样的道理？课文描述了雨过天晴，灰兔和白兔去采蘑菇，到太阳快下山时，白兔的篮子渐渐满了，而灰兔的篮子还是空空的。原来，灰兔放弃了那不起眼的小朵蘑菇，最终便失去了满满的一篮子蘑菇！说明做事应从小事做起，才会有收获的道理。感悟1、灰兔发现草地上有一朵蘑菇，他不...
参考资料童话是儿童文学的一种体裁，它通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。童话和寓言的区别寓言和童话既有相似之处，又有区别。相似之处是它们的故事都是虚构的，故事中的主人公既可以是人，也可以是人格化的动物、植物或自然界的其他东西和现象，同时都具有教育意义。不同的是:寓言比较短小，语言简...