教学目标1．学习抓住特征刻画人物的方法。2．学习作者生动细腻而又饱含感情的语言特点。教学重点抓住特征，运用适当的描写方法刻画人物。教...
教学目标：1、阅读课文，理解“童年的朋友”的含义，体会作者对小熊朋友真挚的感情。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、激发学生对童年...
教学目标： 知识与能力： 1．学习描写人物的方法，体会塑造人物形象的多种方法。 2．了解相关的文学文化常识。 过程与方法： 1．品读...
教学目标 知识与能力： 1．学习描写人物的方法，体会塑造人物形象的多种方法。 2．了解相关的文学文化常识。 过程与方法： 1．品读对...
教 学 目 标 知识与能力 1.了解有关作者的文学常识，体会主人公对外祖母的热爱之情。 2.学习本文通过外貌描写刻画人物性格的方...
1、童年的朋友 课题 1、童年的朋友 课时 第 1 课时 （总第 课时） 科任教师 授课时间 ...
《童年的朋友》 课题 一、《童年的朋友》 课时 第1 课时 （总第 1 课时） 科 任 教 师 教学 目标 知...
我十岁的时候，还根本不知道我在这个世界上到底要干什么。周围的人和各种工作都使我喜欢。有时，我想当一名天文学家，为的是每天晚上不睡觉，用望远镜观察遥远的星星。有时，我又幻想当一名远航船长，到老远的新加坡去，到那里为自己买一只逗人的小猴儿。有时候呢，我渴望变成地铁司机，好戴上一顶神气的帽子到处走走。我也...