教学目标：1、以情动人，动情感悟，从生活中去发现闪光的亲情2、真实，写出真情，多一些美的语言，多一些思考的哲语教学要求：1、由粗到细...
学情分析：现在学生作文的选材，一般不外乎生活和自然。而选材于生活的，绝大部分都是反映父爱、母爱等亲情类的，尤其是初中生的作文。亲情...
指导思想:小学生守则第七条提出:要孝敬父母，尊敬师长。为了更好的开展“孝敬父母”的教育活动，弘扬中华民族的传统美德，《呼吸亲情，...
单元整体感知：本单元所确立的文化主题是“亲情与友爱”。共编排了四篇课文，《老师的话语》《河水和小船》《树和喜鹊》《小乌鸦和妈妈》和...
教学背景及设想周末，学校安排学生回家做了四个活动：送给父母一个小礼物、对父母说一句感谢的话、给父母洗一次脚、替父母做一件事。返...
设计理念有了妈妈的爱，孩子能茁壮成长；有了小朋友的爱，小鸟能自由飞翔，大自然会更加美丽可爱。本文教学设计以“爱”为线索，在多种形式的朗读体验活动中，在有意思的识字、写字中，让学生体会呵护、关爱的浓浓深情，引导学生用心去写这个“爱”字，并把那一份份真诚的...
师：今天我们学习第七课《生日礼物》，请孩子们齐读课题。（生齐读课题）师：孩子们，你们在过生日的时候，都收到过哪些礼物呢？生1：我收到妈妈送给我的大蛋糕。师：把话说完整，我过生日时，收到了……生1：我过生日时，妈妈送给我一个大蛋糕。生2：我过生日时，妈妈送给我一条漂亮的裙子...
教学目标1、认识本课生字，会写要求写的字。2、正确、流利地朗读课文。3、能不拘一格地大胆想像，说出“我”想了些什么。4、关爱自然，知道自己该怎么对待周围的小动物。教学准备教师：本课需要的生字卡片。学生：观察、了解本地区有哪些鸟类，它们长的什么样儿，有些什么用处。想想自己最爱哪...
说教材：《礼物》是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第一单元的第一篇课文，本单元的主题是亲情。这是一首儿童诗，全诗共五小节。以第一人称“我”的口吻向读者介绍了亲人们在去年和今年送“我”的礼物，以及“我”通过这些礼物懂得了什么。...