教材分析：这篇文章是记人的，记述了我国世界闻名的京剧大师梅兰芳，克服自身不足，勤学苦练获得成功的事，题目揭示了文章的主要内容。教材...
学习目标：1．学会“艺、决、盯、灵、活、于、成、京”8个汉字，会认“拜、神、料、翔、勤、终、著”7个字，认识4个偏旁“冫、日、彐、戈”...
教学设计 ⒈能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 ⒉学习课文，使学生懂得勤学苦练，可以弥补先天的不足，教育他们从小...
梅兰芳学艺(第二课时)教学目的要求：1、有感情地朗读课文，背诵课文第2自然段。2、学习生字，理解由生字组成的词语，会用“经过……终于”...
真读书 真训练——品析福建省第六届阅读教学观摩研讨会之《梅兰芳学艺》教学实录及评析福建省第六届阅读教学观摩研讨会提出＂继承传统，改...
读《梅兰芳学艺》这篇课文讲的是梅兰芳小时候拜师学艺，经过勤学苦练，终于成为举世闻名的京剧大师的故事，说明勤学苦练可以弥补先天的不足...
评王桂芬的《梅兰芳学艺》《梅兰芳学艺》这篇课文记叙了梅兰芳小时候拜师学艺，苦练眼神，终于成为世界闻名的京剧大师的故事。整堂课，王老...
教学要求：1、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。2、学会本课10个生字，认识3个偏旁，田字格上的7个生字只识不写，理解由生字组成...
梅兰芳学艺教材分析：课文通过梅兰芳小时候拜师学艺，苦练眼神，终于成为举世闻名的京剧大师的故事，说明勤学苦练可以弥补先天的不足。课文按照事情发展的顺序，抓住梅兰芳苦练前后的眼神的变化，充分展现了他苦练基本功的过程。学情分析：课文篇幅比较短，但句句是精华，其中蕴涵了“勤学能补拙，苦练可通神&...