教学目标 ： 知识与技能：熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式； 过程与方法：鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹...
《陈情表》集体备课教案 教学目标： 1.引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情；2.引导学生赏析本文文思缜，脉络分明，陈情于事、寓理于情...
陈情表（教案） 教学目的： 1.通过对重点字词的探究，了解文中蕴含的情感，梳理文章的脉络 2.通过配乐朗诵全文，感知本文陈情于事...
来函收到拜读教学幻灯片，感觉教学设计严谨，有新颖之处前者如问题设计，后者如与《出师表》比较 遵嘱提一点看法，仅供参考: 1. ...
陈情表教案设计 一、导入新课： 这节课我们来继续学习李密的《陈情表》。 宋代学者说：“读诸葛亮《出师表》不堕泪者，必不忠；读李密...
教学目标： 1、学习本文结构思路的缜密、严谨和语言表达的委婉、畅达。 2、体会文章深挚朴实的感情色彩，理解“忠”“孝”的含义。...
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于...
《陈情表》教案 （预习资料、教案、课件、知识整理讲义） 教学目标： 知识与能力：熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉...
总 课 题此情可待成追忆总课时3课 题陈情表主备人课型新授课目标引领1、了解作者李密的生平、文章写作背景。2、借助注释和工具书，能...
《陈情表》阅读训练 1、指出各句加点词解释有误的一项是（ ） A、逮奉圣朝，沐浴清化 。 逮：及，至 B、凡在故老，犹蒙矜育。 矜...
教学设想： 专题名称取自李商隐的《锦瑟》诗：“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”重点在“情”字上，揭示了本专题的基本内涵，就是感...
《陈情表》导学案 课前预习学案 一、 预习目标： 1、预习本文的作者及写作背景 2、本文的文体特征 3、通读全文把握重点字词 4、正...
《陈情表》教案 一、教材分析:《陈情表》是人教版高中语文第四册第五单元的讲读课文。本单元的四篇课文都属于中国古代散文。单元教学目...
吕四中学高二语文学科导学案 课题：陈情表 （第二课时） 【学习目标】： 知识与能力： 1、掌握文中出现的重要的实词、虚词...
《陈情表》导学案 【预习导读】 ★一、学习目标 1、了解作者李密的生平、文章写作背景。 2、了解本文在古代文学史上的地位和评...