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《一名物理学家的教育历程》教案设计

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  • 《一名物理学家的教育历程》背景资料

    一、作者介绍加来道雄,美籍日裔物理学家,毕业于美国哈佛大学,获加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位,后任纽约市立大学城市学院理论物理学教授。主要著作有《超越爱因斯坦》(与特雷纳合著)《量子场论》《超弦导论》。二、相关知识为了更好地理解课文,我们需要了解一些相关的理论物理学知识:(1)统一场论根据现代...

  • 《一名物理学家的教育历程》相关知识

    为了更好地理解课文,我们需要了解一些相关的理论物理学知识:(1)统一场论根据现代物理学知识,将我们的宇宙结合起来的力有四种:引力、电磁力、强核力和弱核力。物理学家运用量子力学,已经把后三种力统一起来(美籍华裔物理学家杨振宁和他的学生米尔斯提出杨一米尔斯场理论,解决了这一问题,被称为“标准...

  • 《一名物理学家的教育历程》教学建议

    1、教学这篇课文,要以“教育历程”为重点,探讨其中表现的思想内涵,引导学生体会科学精神。2、高维空间对普通人来说,是很难想象的。所以,教学重点是文章内容,而不是相关的科学知识。相关知识教师有所了解,能帮助教学课文即可,不必教授给学生。3、“研讨与练习”...