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《台阶》教案设计

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  • 台阶

    8 台 阶 课型:新授 知识目标:体会领悟父亲的情感与性格。 能力目标:让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。 教育目标:...

  • 《台阶》教案设计11

    台 阶 教学目标 知识目标:体会领悟父亲的情感与性格。 能力目标:让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。 教育目标:教育学生...

  • 《台阶》教案7

    教学目标:1、了解父亲这一人物形象的特点,学习劳动人民勤劳、质朴、忠厚、善良而又有所追求的优秀品质。 2、体会本文围绕“台阶”命题立...

  • 《台阶》教案6

    教学目标: 1.感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力,培养对待人生的积极健康的心态,把握父亲形象的特点及意蕴。 2.理解、...

  • 《台阶》教案5

    教学目标 1、 整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者的感情。 2、 理解父亲形象的特点,学习作者命题立意、组织材料的方法。 3、...

  • 《台阶》教案4

    教学目标 1.感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力,培养对待人生的积极健康的心态,把握父亲形象的特点及意蕴。 2.理解、积...

  • 《台阶》教案3

    课型:新授 课时:2 知识目标:体会领悟父亲的情感与性格。 能力目标:让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。 教育目标:教育学生去...

  • 《台阶》教案2

    教学目标 改用第三人称复述课文。 理解“父亲”这个中国农民的典型形象。 了解围绕中心选材的写法。 教学重点 父亲的形象特点及其意义...

  • 《台阶》教案1

    一、 导入: 我们学了朱自清的散文《背影》可知“父亲”是一位关心、爱护儿子的博大精深的高大形象,那么,今天我们又一起来学习李森祥的...

  • 人教新课标八上《台阶》教学设计

    《台阶》教学设计 一、 导入新课 演讲词:(出示幻灯片创设情景并播放舒缓的钢琴背景音乐)师:父亲的故事是无声的,父亲用自己...

  • 第9课《台阶》学案(人教新课标八上)

    人教版语文八年级上第9课《台阶》学案 教师寄语:拥有思想的瞬间,是幸福的;拥有感受的快意,是幸福的;拥有父爱也是幸福的。 ---...

  • 《台阶》课文背景知识

    李森祥,当代作家。生平不详。汉语常识:叙述结合描写一般说来,记叙文的主要表达方式是叙述,但常常辅之以描写、议论和抒情。描写,就是用生动形象的语言,把人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘、摹写,使人有身临其境的感觉。描写可分为两类:一是人物描写,包括肖像、语言、行动、心理活动;一是环境描写...

  • 《台阶》教案设计

    ​●教学目标知识目标1.理解、积累“尴尬、烦躁、微不足道、大庭广众”等词语。2.把握父亲形象的特点及意蕴。能力目标1.把握课文的叙述角度,体悟作品兼有崇敬和怜悯的双重感情色彩。2.学习抓住关键语句,理解故事内容和人物思想感情的阅读方法。3.理解课文围绕“台阶&rd...

  • 《台阶》教案

    教学目标1、整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者的感情。2、理解父亲形象的特点,学习作者命题立意、组织材料的方法。3、培养学生热爱父亲,尊重父亲的感情。教学设计一、导入我国是一个农业大国,有九亿农民。关心国事就不能不了解一下中国广大的农村和生活在这片土地上的农民。今天,我们所学的《台阶》就为我们...

  • 第8课《台阶》

    内容预览:《台阶》同步练习基础知识1.给下列加黑的字注音或根据拼音写汉字。门槛()烦zào()嵌着()小凹dànɡ()尴尬()xián()水黏性()胯骨()2.结合课文语境解释下列词语。粗暴:_________________________________...