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《孙权劝学》教案设计

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  • 《孙权劝学》公开课教案3

    教学目标:知识和能力目标:学习一些文言词语的用法,领会文章内容,品味文章中传神的人物对话。过程和方法目标:体会人物各自说话时语气、...

  • 初一语文《孙权劝学》公开课教案

    初一语文《孙权劝学》公开课教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学...

  • 七年级语文下册《孙权劝学》教案

    教学目的1.体会人物语言的情味。2.学习课文一些文言实词和虚词的用法。3.学习课文运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语。4.理解开卷有益...

  • 人教版语文七年级下册《孙权劝学》教案设计

    三国时期吴国有位大将,名叫吕蒙。此人武艺高强,战功卓著,深受吴王孙权的信赖。可吕蒙有个毛病;不爱读书学习。孙权屡屡劝他多学点知识,...

  • 七年级课文《孙权劝学》阅读答案

    (一)课内阅读理解初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多...

  • 《孙权劝学》字词句积累

    (一)看拼音写汉字或看汉字写拼音孤岂欲卿( qīng ) 但当shè( 涉 )猎即更刮目相待(gēng ) 肃遂拜蒙母(suì )(二)重点字词解释1、...

  • 七年级课文《孙权劝学》知识点

    写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。可分两层:先写孙权劝学,吕蒙“乃始就...

  • 《孙权劝学》优质导学案

    【教学目的】1.积累文言词语,疏通文意,了解人物形象,领会文章给人的启示。3.了解作者、作品及相关资料。【教学过程】一、导入新课(1分钟...

  • 七年级语文《孙权劝学》课堂实录

    一、兴趣导入师:同学们,今天我们要共同学习一篇很励志、很有教育意义的古文《孙权劝学》。请看题目,谁来说说你对哪个字或词感兴趣?生1:...

  • 《孙权劝学》教学实录范例

    《孙权劝学》教学实录 (一)师:翻开《三国演义》,就会看到这样一首词,还可以唱……师唱:滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……生和:是非成...

  • 《孙权劝学》说课材料

    一、说教材。 本单元选取的文章都是有关历史上著名的政治家、军事家、科学家、艺术家等为人类发展做出了突出贡献的人物的生动感...

  • 七年级语文下册《孙权劝学》(课外拓展)

    一、作者简介 司马光(1019—1086),字君实,陕州夏县(现在属山西省)涑水乡人,世称涑水先生。宝元进士。仁宗末年任天章阁待制兼侍讲知...

  • 七年级语文下册《孙权劝学》教学设计01

    《孙权劝学》 教学目标 (一)认知目标1、了解有关《资治通鉴》的文学常识。2、掌握文中涉及的常用文言词语。(二)过程和方法目标1、...

  • 七年级语文下册《孙权劝学》教学设计02

    《孙权劝学》 教学设计(A) 教学设想 教学重点:揣摩体会人物的语言特点。 教学难点:理解吕蒙与鲁肃对话的含义。 可通过朗读来...

  • 七年级语文下册《孙权劝学》教学设计03

    《孙权劝学》 教学目标: 1、了解有关文学常识 2、掌握文言字词 3、通过理解文意,体会对话中的不同语气,揣摩想象人物的神态、心理...