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《诗两首》教案设计

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  • 《金色花》 教案

    知识目标1、积累字词。2、解诗歌中所表达的感人至深的亲情。3、熟读背诵诗歌。能力目标1、掌握诗歌的朗读技巧,继续提高朗读能力。2、学习和借鉴诗歌借助一种具体的形象抒发真情的写法。德育目标诗歌展示、歌颂母爱。学习它,激发我们关爱母亲、回报母亲的炽热情怀,把独特的歌喉献给我们至爱的母亲。教学重点1、准确...

  • 《诗两首》学习资料之朗读提示

    一、《雨巷》雨巷戴望舒撑着/油纸伞,/独自彷徨在/悠长、悠长又寂寥的/雨巷,我/希望/逢着一个/丁香一样的/结着愁怨的/姑娘。她/是有丁香一样的/颜色,丁香一样的/芬芳,丁香一样的/忧愁,在/雨中/哀怨,哀怨/又彷徨;她/彷徨在/这寂寥的/雨巷,撑着/油纸伞像我/一样,像我/一样地默默/彳亍着,冷漠...

  • 《诗两首》学习资料之词语解释

    【彷徨】走来走去,犹疑不决,不知往哪个方向去。【寂寥】寂静;空旷。【彳亍】走走停停的样子。【惆怅】伤感;失意。【太息】叹息。【颓圮】坍塌,破败。【斑斓】灿烂多彩。【青荇】绿色的水草。【招摇】故意张大声势,引人注意。【漫溯】逆着水流的方向行进。

  • 《诗两首》学习资料:最妙的修辞

    一、《雨巷》1、“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘”这句诗用了比喻的修辞手法,本体为“结着愁怨的姑娘”,喻体为“丁香”,妙就妙在“结着愁怨”这四个字上。如果没有“丁香”这...

  • 《诗两首》学习资料:关于丁香的诗

    浣溪纱李璟手卷真珠上玉钩,依前春恨锁重楼。风里落花谁是主?思悠悠!青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮,接天流。代赠李商隐楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月如钩。芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。丁香杜甫丁香体柔弱,乱结枝犹垫。细叶带浮毛,疏花披素艳。深栽小斋后,庶近幽人占。晚堕兰麝中,休怀粉身念。...

  • 《诗两首》写作背景

    一、《雨巷》写作背景《雨巷》产生的1927年夏天,是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀,造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年,一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人,找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘,他们在失望中渴求着新的希望的出现,在阴霾中盼望飘...

  • 《诗两首》整体把握

    《雨巷》《雨巷》是戴望舒的成名作,约作于政治风云激荡、诗人内心苦闷彷徨的1927年夏天。诗作写成后差不多一年,作者将它投寄到《小说月报》。当时代理《小说月报》编辑的叶圣陶一看到这首诗就非常喜欢,称它“替新诗的音节开了一个新的纪元”,并送给作者“雨巷诗人&rdquo...

  • 《外国诗两首》课文背景知识

    祖国1、作者介绍:莱蒙托夫是俄罗斯和苏维埃文学史上屈指可数的被经典作家誉为“民族诗人”(别林斯基语)的天才作家之一。除他而外,还有先于他被果戈里和别林斯基尊为“民族诗人”的普希金和后于他被高尔基誉为“民族诗人”的叶赛宁。莱蒙托夫...

  • 《外国诗两首》问题探究

    1、怎样理解“我爱祖国,但用的是奇异的爱情!”一句的内涵和作用?“我爱祖国,但用的是奇异的爱情”,这一句统摄全诗,把对祖国的感情比喻为“爱情”。这是个奇特的想法。下面的诗句围绕这种“爱情”展开。2、诗人描...

  • 《外国诗两首》结构分析

    祖国第一节:强调诗人自己对祖国的“爱情”是无法替代的,总领下文。第二节:铺叙俄罗斯河山风景和俄罗斯人民的生活。第三节:诗人怀着人所不知的快乐详细描写农家生活的场景。黑人谈河流第一部分(第一节):强调黑人对“河流”(历史)的见证。第二部分(第二、三、四节...

  • 《外国诗两首》整体把握

    祖国莱蒙托夫的《祖国》,从独特的角度,以自己的方式,抒发了对祖国的“爱情”。“我爱祖国,但用的是奇异的爱情”,这一句统摄全诗,把对祖国的感情比喻为“爱情”。这是个奇特的想法。下面的诗句围绕这种“爱情”展开...

  • 《外国诗两首》难句解析

    1、我爱祖国,但用的是奇异的爱情!连我的理智也不能把它制胜。这一句统摄全诗,把对祖国的感情比喻为“爱情”。这是个奇特想法。下面的诗句围绕这种“爱情”展开。“奇异”就表现为不同于统治阶级的传统说教;诗人的爱国之情是经过自己的心灵对...

  • 《诗两首》审美鉴赏

    1、情浓意深的形象美:《我爱这土地》这首诗,写于抗日救亡最艰难的岁月。诗中抒发了诗人对于祖国最为深沉的爱,但他没有直接渲泄自己的感情,而是运用象征的手法,描绘了一组鲜明的诗歌形象。让抒情主人公化作一只小鸟,由鸟儿生前的歌唱,写到它死后的魂归大地,最后转由鸟的形象代之以诗人自身形象。此外,分别赋予&l...

  • 《诗两首》朗读指导

    自由体的新诗,不同于旧体诗,字数、停顿、押韵没有严格的限制。随感情的表达句子可长可短,字数可多可少,自由灵活,不拘一格。因此,我们在读现代诗歌的时候,一定要把握好诗歌的节奏、停顿,在反复朗读的基础上培养自己的语感,理解诗歌所描写的对象、运用的表现手法,更准确地领悟诗人所表达的思想感情。词语的重读与否...

  • 《外国诗两首》中心思想

    《蝈蝈与蛐蛐》这首诗通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写,赞美“大地的诗歌从来不会死亡”,歌颂大自然美好如诗,永远歌声不断,永远充满生机。《夜》这首田园诗,通过对夜里各种景物的描写,展现夜的静谧、美丽,表达诗人对大...