设计意图在全册书的最后,意在表现人与自然和谐相处的动人的童话故事,让学生切切实实地感受到识字的作用和乐趣。提倡学生自主学习,按学生...
简介:《小熊住山洞》是人教版义务教育课程标准实验教材第一册的最后一篇阅读课文。本课教学的目标是:有感情地朗读课文,在读中领悟小熊一...
编写教案是老师的职责,下面本站小编为大家带来了人教版一年级语文上学期《小熊住山洞》教案,欢迎大家阅读,希望能够帮助到大家。...
教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。下面是小编...
教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。下面是小编整理的人教版一年级《小熊住山洞》教学设计,欢迎...
《小熊住山洞》以“小动物们对小熊一家的“感激”作结尾,潜移默化地使儿童懂得爱护树木,保护环境是一种美德。下面是小编分享的课文教案,...
教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。下面是小编...
《小熊住山洞》是人教版义务教育课程标准实验教材第一册的最后一篇阅读课文。本课教学的目标是:有感情地朗读课文,在读中领悟小熊一家没有...
教学目标 1、能理解小熊一家宁可自己住得艰苦,始终舍不得砍树造房子的护林之心,懂得爱护树木,保护环境是一种美德。 2、在原有识字基础...
【情境描述】 一、情境导入 你瞧,图片上的小熊满脸笑容,什么事儿让它这么高兴?(生猜) 原来呀,小熊的家一直在森林旁的山洞里,现在,...
一、教学目标:1、能正确认读10个生字,理解“一直”、“感激”等词语。2、正确流利读课文,美读课文,培养口头表达能力。3、在读中领悟小...
第一课时 导学目标: 1、学会准确流利的朗读课文。 2、在熟读课文的基础上,小组合作学习课后认读生字。能为生字注音、组词,并且...
教学目标1、认识10个生字,会写年、左、右3个字,随字认识偏旁石。2、正确,流利地朗读课文,在阅读中领悟小熊一家的行为是一种美德。3、培...
小熊住山洞设计意图在全册书的最后,意在表现人与自然和谐相处的动人的童话故事,让学生切切实实地感受到识字的作用和乐趣。提倡学生自主学...
全日制义务教育《课程标准》在课程的基本理念中提出:“学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习要求,爱护学生的好奇心...