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《用心灵去倾听》教案设计

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  • 《用心灵去倾听》教案

    《用心灵去倾听》课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏姗交往的过程,赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质,表...

  • 六年级上册人教版《用心灵去倾听》教案

    《用心灵去倾听》讲述了接线员苏珊用心灵倾听我的困难,用一颗慈母般的爱心帮助我的真情故事。下面是小编分享的六年级上册人教版《用心灵去...

  • 人教版小学语文六年级上册第十二课《用心灵去倾听》教学方案

    12*用心灵去倾听一、教材阅读1.课文简说。来源于西班牙的《都市生活报》,我国《参考消息》翻译并刊登了。课文真实地记录了“我”与问讯处...

  • 用心灵去倾听小学六年级语文教案

    学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文,了解“我”和苏珊的交往过程,感受真情。3、能够运用自己掌握的读书方法,深入...

  • 小学六年级语文用心灵去倾听教案

    学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文,了解“我”和苏珊的交往过程,感受真情。3、能够运用自己掌握的读书方法,深入理...

  • 小学六年级《用心灵去倾听》教学教案

    导语:《用心灵去倾听》 这篇课文讲的是作者与问讯处工作人员苏珊交往的过程。赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声,用爱心帮助孩子的善良品质...

  • 六年级上册《用心灵去倾听》优秀教案

    【教学目标】1、理解课文内容,懂得用心灵去倾听能给人带来快乐与幸福。体会“我”对苏珊的深切怀念之情。2、领会文章的写作手法,体会关...

  • 人教版小学语文六年级上册《用心灵去倾听》教学设计

    一、教材解读1.课文简说。本文来源于西班牙的《都市生活报》,我国《参考消息》翻译并刊登了本文。课文真实地记录了“我”与问讯处工作人...

  • 用心灵去倾听 教案教学设计

    学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文,了解“我”和苏珊的交往过程,感受真情。3、能够运用自己掌握的读书方法,深入理...

  • 《用心灵去倾听》教学建议

    1、问讯处与人们的日常生活有着十分密切的联系:在我国,许多公众服务场所也都设有问讯处,比如,医院、车站、码头。这些问讯处,为人们就医、乘车(船)带来很大的方便。学生对问讯处应该说还是比较陌生的,特别是农村孩子,即便出行也是有大人带着的。因此,结合本课教学,教师可稍作解释,也可以让学生利用双休日等休息...