教学目标：1.理解课文主要内容，正确领会课文中心思想，感受开国大典中，人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情，了解新中国成立的伟大意义。2.学会3个生字，理解20个词语，学习排比句。学有余力的学生可认识双关句。3.有感情地朗读课文，背诵6~8自然段。重点与难点重点：体会开国大典盛况，正确领会...
fanger_4506教学目的：一，通过阅读课文，了解开国大典的盛况，认识中华人民共和国成立的伟大历史意义。二，结合理解课文，训练学生适当提...
山东省菏泽市教研室马建华《开国大典》是人教版九年义务教育教材五年制小学语文第九册第５课，是新增的讲读课文。课文记叙了１９４９年１０...
文章摘要:本文章的主要内容是关于26开国大典练习二_教学案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！练习设计：1、读词语，并抄写下来。典礼 ...
文章摘要:本文章的主要内容是关于26开国大典教材简析_教学案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教材简析：本文记叙了1949年10月1日首都...
积累运用一教学目标：1、“读读背背”。使学生在读背中感悟古诗意境，领略祖国山川之美，达到积累的目的。2、“阅读”。培养学生抓住文章主...
开国大典(六年级上学期)一、教学目标:1.学会10个生字。能正确读写下列词语:典礼、协商、汇集、宣布、电钮、瞻仰、旗帜、选举、领袖、徐徐上...
《开国大典》设计思路李海鹰推荐《语文课程标准》指出：“语文课程应根植于现实，开放而具有创新活力”这就要求教师对远离儿童事业的教学内...
教学目标1．通过阅读课文，使学生了解开国大典的盛况，认识中华人民共和国成立的伟大历史意义。2．结合课文，训练学生适当加快阅读的速度。...
《开国大典》 广东省江门市新会区睦洲镇龙泉初中 李荣基设计思想通过课堂的学习，目的让学生掌握知...
一、教学目标学会本课6个生词，掌握“典礼、协商、汇集、擎着、诞生、电钮、瞻仰、城楼檐下、迎风招展、排山倒海、徐徐上升”等词语。有感...
人教版第十一册语文《开国大典》教学设计教学目标：1、学会本课10个生字。2、有感情地朗读课文。3、了解开国大典的盛况，体会人们的思想感...
《开国大典》第二课时说课设计之一浙江省仙居县白塔实验小学郑群鸯 《开国大典》是浙教版义务教育五年制小学语文第十册12课，是新增的讲...
开国大典教学目标：1．学会10个生字。能正确读写下列词语：典礼、协商、汇集、宣布、电钮、瞻仰、旗帜、选举、领袖、徐徐上升。2．正确、流利、有感情地朗读课文，能写出课文梗概。3．理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。4．领悟本课按照事情发展顺序，重点突出、有详有略地记叙的表达...
开国大典第一课时教学内容：整体感知，理清文章的脉络。教学目标：学习课文中的10个生字和10个新词；理清文章的脉络，概括各部分主要内容。教学过程：一、启发谈话，激发兴趣。1、播放《》的电影片断。2、启发谈话：这段电影中哪些镜头给你留下了深刻的印象？3、教师简介当时的背景资料（也可以让学生畅谈）：194...