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《钓鱼的启示》教案设计

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  • 29、钓鱼的启示

    29、钓鱼的启示第一课时教学目的:1、认识20个生字,学会其中的14个,正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得”等词语。2、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,领会到从小受到严格的教育,就会获得道德实践的勇气和力量的道理。从而严格要求自...

  • 《钓鱼的启示》第二课时

    《钓鱼的启示》第二课时钓鱼的启示(第二课时)教学目的:1、按事情发展顺序阅读,抓住主要内容,读懂课文。2、学会通过人物的语言、行动表现心理的方法。3、懂得只有受到严格的教育并勇于在实践中锻炼自己才能成为有道德的人。教学过程:一、质疑:1、选择你喜欢的方式自由读文,说一说通过上节课的学习,还有什么不懂...

  • 29《钓鱼的启示》|人教版

    29《钓鱼的启示》|人教版第一课时一、激发情趣,诱导学生写课文标题师:小朋友们好!我们今天一起学习《钓鱼的启示》,老师相信你们一定有勇气,敢上黑板写课文标题,志愿者请闪亮登场、一展丰采!设计理念:“黑板”使用权的易主,充分调动了学生主动参与学习的积极性及表现自我的欲望,这种亲...

  • 29《钓鱼的启示》

    29《钓鱼的启示》第一课时一、激发情趣,诱导学生写课文标题师:小朋友们好!我们今天一起学习《钓鱼的启示》,老师相信你们一定有勇气,敢上黑板写课文标题,志愿者请闪亮登场、一展丰采!设计理念:“黑板”使用权的易主,充分调动了学生主动参与学习的积极性及表现自我的欲望,这种亲身体验是...

  • 钓鱼的启示

    钓鱼的启示教学目标:1.认识20个生字,学会其中的14个。正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得”等词语。2.有感情地朗读课文。3.理解课文内容,领会从小受到严格的教育,就会获得道德实践的勇气和力量的道理,从而严格要求自己,做一个有道德...

  • 作文:读《钓鱼的启示》有感

    我读了课文《钓鱼的启示》后,感到最重要的是应该做一个诚实的、守纪律的人。例如,我过去上课时,总有思想开小差的事,不专心听老师讲课。尽管老师、同学都不知道,我还是应该反省,今后坚决改正。还有一件事,我至今记忆犹新。在读二年级时的一个星期天,爷爷、奶奶带我去表姐家玩。吃过午饭后,我和表姐在小区内一会儿戏...

  • 《钓鱼的启示》写作借鉴

    相似联想以小见大本文写从一件生活小事中得到的启示。其基本的构思方法是采用相似联想,以小见大。其主旨是想告诉人们:面对生活中的诱惑,要依道德的标准进行抉择,而这种抉择的勇气和力量需要从进行培养。全文分两大部分:第一部分写钓鱼,第二部分写启示。小时侯钓鱼的经历钓到鱼的惊喜……...

  • 《钓鱼的启示》备课思路

      这是第5单元"规则"的第一篇主体课文,备课时要以"规则"为主题,联系第二篇主体课文《谁说没有规则》整体设计教学过程。本课教学,要着重指导学生设想自己是作品中的人物,...

  • 《钓鱼的启示》第二课时

      教学目的:  1、按事情发展顺序阅读,抓住主要内容,读懂课文。  2、学会通过人物的语言、行动表现心理的方法。  3、懂得只有受到严格的教育并勇于在实践中锻炼自己...

  • 《钓鱼的启示》教案

      [学习目标]  1、正确、流利、有感情地朗读课文。  2、理解课文内容,仔细体会我的心理变化过程。  3、从作者钓鱼的启示中受到教育,懂得要严格按道德标准来约束、规...