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《秦兵马俑》教案设计

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  • 《秦兵马俑》教学设计

    江苏省常州市新北区薛家中心小学 屠伟平邮编:213125设计理念1、语文教学具有审美性的特点,遵循这一特点,挖掘语文的审美因素,把学生带...

  • 《秦兵马俑》课文

    举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑,总面积达19120平方米,足有50多个篮球场那么大,坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多,共有6...

  • 《秦兵马俑》课文

    19*秦兵马俑秦兵马俑在我国西安的临潼出土,它举世无双,是享誉世界的珍贵历史文物。兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑,总面积近20000平方米,差不多有五十个篮球场那么大,坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积有14260平方米;坑里的兵马俑也最多,有六千...

  • 《秦兵马俑》教学札记

    今天,上了《秦兵马俑》的第二课时,本课时的重点就是联系课文内容,体会兵马俑的类型众多,形象鲜明。从而感受中华民族悠久灿烂的文化和古代劳动人民无穷的智慧,激发学生的民族自豪感。所以,本课时的教学,我还是以过渡段为中心,由复习秦兵马俑的规模宏大入手,然后自然过渡到重点段落(4—9),引导学生...

  • 《秦兵马俑》片断赏析

    师:有的凝视远方,好像思念家乡的亲人。这一句后有省略号,说明了什么?生:说明兵俑还有许多不同的神态。师:谁能用有的……好象……的句式来替换一下?生1:有的微闭上眼,好像在打瞌睡。(其他同学大笑)师:大家笑什么?生2:秦兵马俑是模仿秦始皇率领...

  • 《秦兵马俑》相关知识

    公元前221年,是中国历史上的重要时刻,这一年,秦国吞并了其他六个诸侯国后,第一次完成了对中国的统一。在统一中国后,秦始皇统一了货币,统一了文字,统一了法律,统一了度量衡,对以后的中国影响深远。秦始皇从13岁登上王位,就开始为自己修陵墓。据《史记》记载,当时从全国各地来的艺术家和数以千计的工匠、军官...

  • 《秦兵马俑》片断赏析

    一位教师教学《秦始皇兵马俑》(苏教版小语十二册),在总结全文时有这样一个片段:师:面对这雄伟壮丽的秦始皇兵马俑,你觉得最应该感谢谁呢?生1:我认为最应该感谢的是古代那些制造秦始皇兵马俑的劳动人民。生2:我认为最应该感谢的是秦始皇。如果秦始皇不为自己建造陵墓,就不会留下兵马俑了。生3:我认为最应该感谢...

  • 《秦兵马俑》教学实录

    师:上一课,我们一起踏上了古都西安,来到了秦始皇兵马俑博物馆。(课件出示一号坑全景图)还记得吗?这是一座拱形的巨大建筑物,里面是一个--生:(齐)宽敞明亮的大厅,足足有两个足球场那么大。屋顶是半圆形的,厅内没有一根柱子,极为壮观。师:今天,让我们再一次走进兵马俑博物馆,领略它的独特神韵。师:(切换到...

  • 《秦兵马俑》教材理解

    一、金手指课文主要内容及全文思路导读从《社会》课上,我们同学一定知道,秦朝是我国历史上第一个统一的封建王朝,它的开国皇帝赢政自命为“始皇帝”,威加四方。在他即位时就开始为自己修建陵墓,据说用了70余万刑徒,花了38年才修建完毕。这座在今天陕西临潼县东南的陵墓的规模十分宏大,其...

  • 《秦兵马俑》教材理解

    [学习要求]1能正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课的8个生字,两条绿线中的8个字只要认识不要求会写。认识一个多音字“乘”。能够理解由生字组成的词语。3联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。4在理解的基础上,感...

  • 第十二册《秦兵马俑》

    第十二册《秦兵马俑》[学习要求]1能正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课的8个生字,两条绿线中的8个字只要认识不要求会写。认识一个多音字“乘”。能够理解由生字组成的词语。3联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。...

  • 第十二册《秦兵马俑》

    第十二册《秦兵马俑》[学习要求]1能正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课的8个生字,两条绿线中的8个字只要认识不要求会写。认识一个多音字“乘”。能够理解由生字组成的词语。3联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。...

  • 第十二册《秦兵马俑》

    第十二册《秦兵马俑》[学习要求]1能正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课的8个生字,两条绿线中的8个字只要认识不要求会写。认识一个多音字“乘”。能够理解由生字组成的词语。3联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。...

  • 第十二册《秦兵马俑》

    第十二册《秦兵马俑》[学习要求]1能正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课的8个生字,两条绿线中的8个字只要认识不要求会写。认识一个多音字“乘”。能够理解由生字组成的词语。3联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。...

  • 19《秦兵马俑》

    19《秦兵马俑》教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课个生字8个,两条绿线中的7个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。3、联系课文内容领会兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明在文中的作用。4、凭借课文的语言材料,感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智...