教学目标：★认识12个生字，会写8个字。★有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。★了解内容，体会比喻句的用法。★通过有感情地朗读，感...
课前透视这是一篇既有时代感又有教育意义的文章。记叙了小洁面对着清澈的湖水，自己手里的面包纸由“想扔”到“攥着”的变化过程。景色美和...
一、齐读课题，展开想象 1、提示同学，什么样的湖水?读出清澈的意思。 2、面对这清澈的湖水，你想到了什么? 二、初读课文，读准字音，了...
教学要求 1、学会本课11个生字。认识4个生字。 2、了解溪水两次变化的原因，树立环保意识。 3、分角色朗读课文。 教学重点 1、学会本...
教学目标： 1、认识12个生字，会写8个字。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行...
教学目标： 1、学会本课的生字、新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、教育学生热爱大自然、保护大自然，增强环保意识。 4、学...
一、教材分析跟随着小洁的目光，我们欣赏着蓝天白云、碧水青山，那跳跃的“青蛙”、展翅的“雄鹰”、赛跑的“龟兔”，栩栩如生，美不胜收。...
《清澈的湖水》名师导学案是本站小编精心为大家收集的优质的教学案例，目前，学案导学的模式已经广泛运用于实际教学中，该模式...
文章摘要:本文章的主要内容是关于清澈的湖水-教案精品推荐2，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！清澈的湖水-教案精品推荐2 一、激趣导入，感...
27、清澈的湖水教学目标1、认识12个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自...
清澈的湖水一 教学目标知能目标1、学会12个生字，认识“变幻、清澈、表演、波纹”等词...
人教版小学语文第三册清 澈 的 湖 水教学目标：1、认识12个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优...
德清县英溪小学 姜明星设计意图：景色美与行为美的和谐是本文的主题，面包纸是本文的线索。扔香蕉皮的小孩和小洁行为的对比，湖面的变化是...
一、教学要求 1、学会本课12个生字和由生字组成的词语。认识4个生字。 2、理解课文内容使学生懂得保护大自然，增强环保意识。 ...
一只游船在缓缓行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。小洁穿着红色上衣坐在船头。她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。小洁看得入了神。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里美丽的景象...