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《植物妈妈有办法》教案设计

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  • 《植物妈妈有办法》相关知识

    几乎所有植物的种子在泥土中萌芽时,根总是向地下长。这是为什么呢?过去,人们以为,植物的根是由于受到地球引力的作用,才向地下长的。后来,科学家经过研究发现,根的顶端像戴了一顶“帽子”,叫做根冠。根冠的细胞里,积累了大量的钙,正是这些钙,控制着植物的根向地下生长。其次,是水的吸引...

  • 《植物妈妈有办法》相关知识

    因为地震前,许多植物会出现异常反应,如竹子开花,柳树梢枯死,山芋藤也突然间开花,蒲公英在初冬季节开花等等。经科学家用高灵敏度的记录仪对合欢进行测试,合欢对地震能在两天前做出反应。地震前,合欢体内就开始产生极为强大的电流;余震期间,电流逐渐减小。科学家分析:地震前,植物出现异常反应,体内出现强大电脑的...

  • 《植物妈妈有办法》相关知识

    因为树木在树皮和木质部之间,有一层细胞,叫行成层。树干就是靠它分裂逐渐粗大起来的。春天气候温暖,雨水充足,形成层的细胞分裂旺盛,新分出的细胞又多又大,因此,木材就显得疏松,颜色较浅。入秋以后,天气渐渐变冷,雨水也少,形成层活动减弱,生长变得缓慢,分生出来的细胞较小,颜色较深,木质致密。年复一年,树干...

  • 《植物妈妈有办法》练习设计

    二、区别字组词纷(  )  已(  )  娃(  )  申(  )  如(  )扮(  )  己(  )  洼(  )  甲(  )  好(  )三、...

  • 《植物妈妈有办法》词句教学

    纷纷(生齐读:只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。)师:孩子们是怎样离开妈妈的呢?(电脑演示。)师:书上用了哪个词语?生:纷纷出发。师:怎样才叫“纷纷”呢?教师这儿有两种意思,你们根据刚才看到的情形来选择一下。(出示卡片:1.一个接一个;2.一起,一下子。)(生打手势同...

  • 《植物妈妈有办法》电子教材

    一、感知文本——解读文本内容《植物妈妈有办法》是小学语文长春版二年级下册第六版块中的一篇课文。这是一首充满情趣的科普作品,这篇课文从题目到内容都运用了拟人的手法,作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来,语言朗朗上口,是一篇百读不厌的科普作品。第六版块为我们爱科学版块,分...

  • 《植物妈妈有办法》其它杂项

    孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的啥办法?其实答案就在种子身上。种子有着神奇的“旅行本领”,借此,它们可以处处安家,开花结果,繁殖后代。活动目标1.收集观察,初步认识植物的种子。2.通过阅读相关内容和亲身观察、调查了解种子的不同传播方...

  • 《植物妈妈有办法》教学札记

    《植物妈妈有办法》是一篇非常有趣的科普作品,读起来琅琅上口,在学习过程中,学生对蒲公英、苍耳、豆荚等植物的认识各抒已见。我在讲苍耳妈妈是怎样把孩子送走这一段时。突然一个叫小男声打断了我小讲课。“老师,苍耳是不是像耳朵一样的东西,它怎样挂住动物的皮毛呀?”一个小男孩怯怯地问。&...

  • 《植物妈妈有办法》片断赏析

    《植物妈妈有办法》是一首饶有趣味的介绍生物知识的科普类儿童诗。全诗共五节,第1节激发学生思考:植物用什么方法传播种子;第2、3、4节运用拟人的手法,分别讲述了蒲公英、苍耳、豌豆等植物传播种子的方法;第5节鼓励学生仔细观察发现新知识。在教学中,我力图体现新课标鲜明的以人为本的教育理念,注重引导学生自主...

  • 《植物妈妈有办法》相关知识

    一、自体传播所谓的自体传播,就是靠植物体本身传播,并不依赖其他的传播媒介。果实或种子本身具有重量,成熟后,果实或种子会因重力作用直接掉落地面,例如毛柿及大叶山榄;而有些蒴果及角果,果实成熟开裂之际会产生弹射的力量,将种子弹射出去,例如乌心石。自体传播种子的散布距离有限,但部份自体传播的种子,在掉落地...

  • 《植物妈妈有办法》教学实录

    一、教学目标1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2、了解植物传播种子的方法,感受自然界的奇妙,引导学生观察大自然,热爱大自然。3、正确认识本课十七个生字,会写田字格里的八个生字,了解课文中出现的词语的意思。二、教学重点1、在读中感悟课文的韵律美和节奏美,了解课文告诉我们的知识。2、识...

  • 《植物妈妈有办法》相关知识

    绝大多数植物都是在泥土中生长的,这是因为泥土中含有植物生长所必需的水分和矿物质。植物通过粗粗细细的根,将水和矿物质吸收进来,然后供给全身各个部分。这时,植物的根很像是它的“嘴”。在一些比较干旱的地方,在地下很深处才有水。那里的植物,根往往长得特别长,能伸到很深的土层下去&ld...

  • 《植物妈妈有办法》教材理解

    20、植物妈妈有办法一、学习目标1、会认17个生字,写好田字格里的8个生字。2、了解“办法、旅行、准备、蒲公英、降落伞、苍耳、铠甲、山洼、豌豆、豆荚、纷纷、四海为家”等词的意思。3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。4、了解植物传播种子的方法,感受自然界的奇妙,...

  • 《植物妈妈有办法》教材理解

    一、教学要求1学会本课10个生字,认识4个生字。2能正确读写要求学会的词语。3正确、流利地朗读课文。背诵课文。4了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣方式,激发学生观察事物和热爱大自然的情趣。二、教材说明这是一首以自然常识为内容的诗歌。全诗共五节。第一节提出问题:植物靠什么办法传播种子;第二、...

  • 植物妈妈有办法

    植物妈妈有办法《》教学设计二设计理念:《》是一首诗歌。全诗运用形象的比喻和拟人手法介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法。是以自然常识为内容的课文,教学本课,可以让学生从优美的诗句中获得一些植物的知识。从而培养他们对大自然的热爱和细心观察事物的兴趣。在教学时要以学生的需要为目的,充分利用现代...