红烛闻一多一、教学目标：1.通过诗中的具体意象，学习诗中的比喻、拟人、象征等修辞手法。2.在诵读诗歌时，能够读出节奏、轻重、情感。3.在...
一、知识与能力：1．了解清代桐城派。2．积累词句，增加文言储备3．把握游记，品赏感情。二、情感态度与价值观：培养不畏艰难险阻，勇于攀...
教学目标语言建构与运用了解汤显祖及其《牡丹亭》；品味戏曲语言。思维发展与提升学习借景抒情的艺术手法；关注戏曲中的人物个性，体味杜丽...
《芣苢》《文氏外孙入村收麦》教学设计教学目标1.诵读诗歌，读懂诗歌内容，理解诗歌表现的情感。2.理解并掌握诗歌中重章叠唱、对比及侧面描...
知识点导学知识点一常识积累一、新闻评论1.概念:新闻评论是媒体或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综...
以工匠精神雕琢时代品质学案素养目标 1.思维目标：把握文章的主要观点，掌握其论证方法、论证思路。2．语言目标：品读文中的重要语句。任...
授课内容 必修2第7课《短歌行》 重点 '1.有感情地朗诵诗歌，感受诗人招揽贤才、统一天下的雄心壮志。2.赏析诗中“用典”“联想”“比喻...
《师说》第一课时教案 知识与技能： ①通过自学，掌握文中重要实词，虚词的意义和用法。实词有“师”“传”“从”“道”、虚词有“之”...
[题目展示]探索生物世界的奇异现象，追寻天宇中的神奇星光，调查民间文化的各种形态，观察人们不同的劳动方式，凡此种种，都可以让我们有所...
教学目标语言建构与运用认识信息时代语言文字传播的新现象，了解不同媒介的语言特征，能够针对不同媒介，撰写具有相应语言特征的文稿，提高...
教学目标语言建构与运用培养联系现实、学以致用的能力；能活学活用，运用阅读过的《乡土中国》理论来分析现实社会中的一些现象，并能进一步...
教学目标语言建构与运用理清文章的行文思路；学会如何批注学术文章。思维发展与提升锻炼学生提要钩玄的能力，并能总结方法，学以致用，达到...
教学目标：1.了解人物通讯的写法；了解袁隆平的事迹；掌握文中的重要词语。2.熟读课文，概括人物事迹，学习人物通讯的写作技巧。3.学习袁隆...
10.1《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》 教学设计 教材分析 《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》是高中语文必修下册中的课文，属于演讲...
世界是平的，世界是通的教学目标1.了解“丝绸之路”对世界文明的贡献。2.结合语境，体会语言的丰富内涵。3.感悟新时代崛起的中国以天下为己...