学习目标1、朗读感悟。2、理解词人在词中表达的思想感情。重点理解词人在词中表达的思想感情。难点理解词人在词中表达的思想感情。导入新课...
孔乙己鲁迅教学目标:1、通过情节感知人物的特征，通过批注进一步理解人物形象。 2、梳理人物之间的关系，明确人物所处环境的特征。3、根据...
《白雪歌送武判官归京》教案4教学目标：1、提升朗读能力，反复朗读并背诵全诗。2、欣赏诗歌意境，体会诗歌的感情，了解品诗的方法。3、学习...
九上第7课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》教学设计 一、【知识与能力】 1、理清作者思路，把握课文结构。 2、了解作为议论文...
呆若木鸡 1教学目标 1.积累文言常识，提高阅读浅显文言文的能力。 2.了解《呆若木鸡》寓言的内容、寓意及对后世的影响。 3...
湖心亭看雪导学案一.走进西湖西湖是我国著名的旅游胜地，被誉为“人间天堂”。西湖景区由以下景点构成。一山（孤山）两堤（苏堤、白堤）三...
9、精神的三间小屋 一、教学目标 1、掌握“宽宥、游弋”等字词的音形义。 2、理解文章提出的“精神的三间小屋”具体的精神内涵 3、把...
《精神的三间小屋》教案 教学目标： 知识与技能：掌握文中“宽宥、游弋、轻觑、广袤、自惭形秽、俯拾即是”等词语。理解“精神的三间小屋...
名著阅读：《艾青诗选》一、基础知识1.作者情况艾青，1910年3月27日生于浙江金华，现代文学家、诗人。1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河...
第十四课：讲故事的人/莫言【教学目标】1.了解演讲的背景及主要内容2.揣摩重点语段的含义及感情色彩3.了解本演讲词的特点【教学重难点】作...
《香菱学诗》教案 教学目标： 1、学习香菱苦学、乐学、善学的求学精。 2、了解香菱的身世经历，关注红楼女子的命运。 3、理解《红楼...
研究设计（结合课题研究意图详细地介绍本节教学方案）要理解林徽因写“你是人间的四月天”的思想情感，只是依靠教师的讲解是不够的教师要采...
教学目标知识能力1．理解、积累“干瘪、疲惫、簇新、迷惘、绯红、喷薄”等词语。2．了解舒婷的诗在委婉曲折中表达心声的特点。过程方法1．...
一、对偶句 1、衔远山 ， 吞长江 2、北通巫峡，南极潇湘 3、阴风怒号，浊浪排空 4、日星隐耀，山岳潜形 5、沙鸥翔集，锦鳞游泳 6、...
《湖心亭看雪》教学设计[教学目标]1、知识与能力：（1）积累一些文言词语，了解作者和写作背景，了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。（2...