鄂教版九年级语文乌篷摇梦到春江知识点（上学期）

学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。本站提供了九年级语文乌篷摇梦到春江知识，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。

第一部分(1～2段)，写富春江之梦。文章描写对象是富春江，可是作者在文章起笔时并没有正面描写富春江，而是先写四年前在青海戈壁滩的感受，与下文写游览富春江时的闲适、惬意形成对比，借此来突出对富春江的神往之情;接着在文章的第2段写作者绿沉沉的甜梦中的富春江，进一步强化第1段中孕育的神往之情。

第二部分(3～5段)，写作者“圆梦”的缘由和游览富春江的行程之妙。

第三部分(6～11段)，描写富春江俏、娇、静的特点以及富春江的人文景观严子陵钓台。这一部分又可分为两个层次。

第一层(6～8段)，描写富春江俏、娇、静的特点。作者用回味富春江美景的方式组织材料，先描写富春江江流曲折多姿、委婉袅娜来体现它的俏;其次通过描写“瞪于湖海碧于天”的江水的色泽之绿来体现它的娇;再次通过描写江水浪敛波平、没有半点儿惊涛骇浪来体现它的静。

第二层(9～11段)，写富春江的人文景观严子陵钓台。第9段是一个过渡段，在文中起承上启下的作用，标志文章由对富春江奇山异水的描绘过渡到写人文景观严子陵钓台。在作者看来，古往今来的人们一直都很仰慕严子陵的原因，是敬崇严光不慕富贵不媚皇亲的傲世风骨。严子陵钓台因具有较深刻的人文内涵，“千年百载，以其特殊的膂力，撩拨着人们心头的重重波澜”。作者写严子陵钓台是为了表明富春江的迷人之处不仅在于它的娇俏美丽，还在于它具有扬古启今的文化内涵。作者借严子陵钓台表明了富春江的山美、水美，人更美。 第四部分(12段)，收束全文，呼应文题。

文章以“梦”字贯穿全篇，先写梦的产生，次写梦的实现，再写梦的回味或展示，最后写梦的感受。梦的展示是通过富春江的自然景观和人文景观的完美结合来显示的。具体来说，就是用“五想”即“奇想”、“我想”、“我再想”、“我还想”、“我又想”来写作者的富春江之梦的。

小编为大家提供的九年级语文乌篷摇梦到春江知识点就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。