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七年级语文下册期末知识点复习

更新时间:2024-03-28 23:16:04

知识积累的越多,掌握的就会越熟练,本站为大家编辑了七年级语文下册期末知识点复习,希望对大家有帮助。

第25课 短文两篇

一、重点字词

1.给下列加点字注音。  盘盂yú

2.解释下面加点的词语。

(1)夸父与日逐走        逐走:竞跑,赛跑。  (2)见两小儿辩斗        辩斗:争辩,争论。

(3)我以日始出时去人近  以:认为。去:距离。 (4)及日中则如盘盂      及:到。

(5)及其日中如探汤      汤:热水。           (6)孔子不能决也        决:判断。

3.找出下面句中的通假字。     孰为汝多知乎        知通智

二、重点句子背记知识清单

将下列句子翻译成现代汉语。

1.夸父与日逐走,入日。

夸父与太阳竞跑,一直迫到太阳落下的地方。  点拨:重点理解“逐走”,“入日”等词语。

2.未至,道渴而死。   还没有赶到,就半路渴死了。

3.我以日始出时去人近,而日中时远也。  我认为太阳刚刚出来的时候离人近,而正午时离人远。

点拨:重点理解“以”“去”“日中”等词语。

4.此不为远者小而近者大乎?   这不是远的小而近的大吗?

5.孰为汝多知乎?    谁说你多智慧呢?     点拨:重点理解“孰”“知”等词语。

三、段背记知识清单

默写《夸父逐日》一文。

夸父与日逐走,入日:渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。

四、文学(文体)常识背记知识清单

1.《夸父逐日》是一篇神话故事(体裁),选自《山海经·海外北经》。

2.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。

《夸父逐日》神话,选自《山海经》

◇ 词语解释:P190 注释2、3、5、6

1.文章主题:表现夸父地英雄气概,反映古人探索、征服自然的愿望和顽强意志。

2.夸父逐日:比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。

《两小儿辩日》 选自《列子·汤问》(相传作者是周朝 列御寇)

◇ 词语解释:P191注释3-7;P192 注释1-4

◇ 通假字:“知”通“智”

◇ 文言归纳:《三》P271-272 五至八

1.启示:(1)认识事物的角度不同,得出的结论也就不同。

课文中两小儿分别从视觉(车盖、盘盂)、触觉(仓仓凉凉、热如探汤)得出太阳一大一小的不同结论。

(2)反映了古人的大胆质疑、独立思考的精神

(3)“孔子不能决”反映了他实事求是、谦虚的态度。

2. 句子翻译:P192 课后练习三

第26课 珍珠鸟 散文

一、重点字词

1.给下列加点字注音。细腻nì   眼睑jiǎn  眸mó子  呷xiā

2.解释下列词语。

(1)斑斑驳驳:原指一种颜色中杂有别的颜色,这里有颜色深浅不一的意思。

(2)生意葱茏:形容草木生机盎然,茂盛青翠。

3.用恰当词语填空。

(1)起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。

(2)我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。

二、重点句子背记知识清单

1.我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。

2.我笔尖一动,流泻下一时的感受:信赖,往往创造出美好的境界。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《珍珠鸟》的作者是当代作家、画家(称谓) 冯骥才(人名)。

词语积累:P197 注释1-2;P199 注释1-3

1.记叙线索:珍珠鸟由“怕人”到“信赖”人

2.鸟儿与人关系变化:胆小 — 渐渐胆大 — 开始亲近 — 完全信任

3.重点段落:P198 第11段(动作描写),P199第14段(神态、外貌描写)

4.中心句:信赖,往往创造出美好的境界。(建立信赖的基础是互相尊重,真正做到不以强凌弱,不以大欺小)

5.移情手法:将人的性灵赋予鸟儿

第27课 斑羚飞渡

一、重点字词

1.给下列加点字注音。  对峙zhì    咩miē    苍穹qióng    悲怆chuàng    娴xián熟

2.解释下列词语。

(1)进退维谷:无论是进还是退,都是处在困境之中。(2)悲怆:非常悲伤

(3)娴熟:熟练。  (4)略胜一筹:比较起来,略微好一些。

3.用恰当词语填空。

这叫声与我平常听到的羊叫迥然不同,没有柔和的颤音,没有甜腻的媚态,也没有绝望的叹息,音调虽然也保持了羊一贯的平和,但沉郁有力,透露出某种坚定不移的决心。

二、重点句子背记知识清单

老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧,在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间,身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹,当它的身体出现在半大斑羚蹄下时,刚好处在跳跃弧线的最高点,就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下,就像踏在一块跳板上,它在空中再度起跳,下坠的身体奇迹般地再度升高。

三、文学(文体)常识背记知识清单 《斑羚飞渡》选自《和乌鸦做邻居》,作者是沈石溪。

词语积累:P202 注释1、3;P203注释1;P204注释1-2

1.详写老斑羚和半大斑羚试跳的情景(P204第9段动作描写)

2.重点语句理解:P207课后练习二(答案详见《三》P304九)

3.“彩虹”(共出现3次):环境描写

△“彩虹”作用:(1)烘托飞渡的气势,渲染了飞渡的悲壮美。(2)渲染镰刀头羊自我牺牲的崇高之美。

第28课 华南虎

一、重点字词

1.给下列加点字注音。栅zhà栏lan    拂fú动    抽搐chù  掠lvè过    咆哮xiào

2.解释下列句中加点的词语。

(1)哦,老虎,笼中的老虎,/你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?/是屈辱的心灵在抽搐吗?

肌肉不自觉地收缩的症状。

(2)恍惚之中听见一声/石破天惊的咆哮。

原形容箜篌的声音,忽而高亢,忽而低沉,出人意外,有不可名状的奇境。这里用来形容声音大得惊人。

二、重点句子背记知识清单

有一个不羁的灵魂/掠过我的头顶/腾空而去,我看见了火焰似的斑纹/和火焰似的眼睛/,还有巨大而破碎的滴血的趾爪!

三、文学(文体)常识背记知识清单《华南虎》的作者是牛汉。

第28课 《华南虎》 新诗词语积累:P210 注释1

1.重点语句理解:P211 课后练习二(答案详见《三》P312 八)

2.运用象征手法 3.华南虎的形象:维护尊严、向往自由、蔑视世俗、勇于抗争

第29课 马

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

剽piāo悍hàn  窥kuī伺sì  疮chāng痍yí 遒qiú劲    妒dù忌jì    觑qú畸jī形

点拨:“觑”不要误读为xū,“畸”不要误读为qī可。

2.解释下列词语。

(1)剽悍:     勇猛,强健。   (2)慷慨以赴:毫无私心、毫不吝惜地前往。

(3)窥伺:     暗中观察情况。 (4)疮痍:     创伤。

(5)阔绰:     豪华奢侈,排场大。(6)遒劲:     雄健有力。(7)妒忌:     对比自己强的人心怀怨恨。

(8)相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。

二、重点句子背记知识清单

人类所曾做到的最高贵的征服,就是征服了这豪迈而剽悍的动物——马:它和人分担着疆场的劳苦,同享着战斗的光荣;它和它的主人一样,具有无畏的精神,它眼看着危急当前而慷慨以赴。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《马》选自《世界散文精华·欧洲卷》,作者布封,法国博物学家、作家、(称谓),他用毕生精力经营皇家花园,并用40年的时间写成36巨册的《自然史》。

P214 注释1 布封,法国博物学家、作家,著有《自然史》

词语积累:P215 注释1;P216 注释1-5;P217注释1-2;P218注释1-2

1.对比:(1)家马(驯养、勇毅)与野马(美德、美质、美形)

(2)野马与7中动物的对比(P217第5段)

2.重点语句理解△它的教育以丧失自由而开始,以接受束缚而告终。(P215 第2段)

运用拟人,说明马一出生九受到人的照顾、被人喂养,而不是自由地寻找食物。

第30课 狼

一、重点字词

1.给下列加点字注音。窘jiǒng   苫shàn    眈dān    瞑míng   尻kāo    黠xiá    隧suì

2.解释下面加点词语。

(1)缀行甚远        缀:连接,这里是紧跟的意思。  (2)一狼仍从         从:跟从。

(3)两狼之并驱如故   故:旧,原来。               (4)屠大窘   窘:闲窘,处境,危急。

(5)恐前后受其敌     敌:敌对,这里是胁迫、攻击的意思。

(6)顾野有麦场       顾:回头看,这里指往旁边看。(7)苫蔽成丘  苫蔽:覆盖、遮蔽。

(8)弛担持刀        弛:放松,这里指卸下。       (9)其一犬坐于前    犬:像狗一样。

(10)目似瞑         瞑:闭眼。                   (11)意暇甚  意:神情、态度。暇:空闲。

(12)屠暴起         暴:突然。                   (13)又数刀毙之     毙:杀死。

(14)一狼洞其中     洞:打洞。                   (15)乃悟前狼假寐   寐:睡觉。

(16)狼亦黠矣       黠:狡猾。

3.找出下面句中的通假字。   止有剩骨          止通只

二、重点句子背记知识清单

将下列句子翻译成现代汉语。

1.途中两狼,缀行甚远。   路上遇到两只狼,紧跟着走了很远。点拨:重点理解“缀”的意思。

2.骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

骨头已经扔完了,而两只狼仍像原来一样一起追赶。  (点拨:重点理解“并”“故”等词语。)

3.屠大窘,恐前后受其敌。屠户处境危急,恐怕前后受到狼的攻击。

点拨:重点理解“窘”“敌”等词语。

4.屠乃奔倚其下,弛担持刀。屠户于是奔过去靠在柴草堆下面,放下担子,拿起屠刀。

点拨:重点理解“倚”“弛”等词语。

5.少时,一狼径去,其一犬坐于前。过了一会儿,一只狼径直走开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。

点拨:重点理解“少时”“犬”等词语。

6.意将隧入以攻其后也。想要钻过去从背后对屠户进行攻击。点拨:重点理解“隧”,这里作动词。

7.乃悟前狼假寐,盖以诱敌。这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌方的。

点拨:重点理解“悟”“寐”等词语。

8.狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?

狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被砍死,禽兽的欺骗手段能有多少呢?

点拨:重点理解“黠”“变诈”“几何”等词语。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《狼》选自《聊斋志异》,作者是清朝小说家蒲松龄。

◇ 词语解释:P220 3-7;P221 1-14;P222 1-9 ◇ 通假字:“止”通“只”,仅仅

◇ 词类活用:洞(打洞)、隧(钻洞)、犬(像狗一样)、变诈(欺骗手段)、笑(笑料)

◇ 句子翻译:P222 课后练习二

◇ 文言归纳:《三点一测》P326-327 六至九

◇ 一词多义:之(6个)、其(6个)、前、意、敌、以

1. 主要内容:遇狼 — 惧狼 — 御狼 — 杀狼

2. 启示:(1)遇到像狼一样的坏人,不能妥协退让,要勇于抗争到底

(2)坏人是很狡诈的,可他们害人终害己。

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